学习笔记
查询所有未讲课的教师的Tname和Depart.【查看效果】
2019-11-15
美国加州大学伯克利分校提出的数据分析的软件栈BDAS认为目前的大数据处理可以分为哪三个类型?
2019-11-15
试述Stom框架如何改变开发人员开发实时应用的方式。
2019-11-15
请米个实例来阐述 Hbase的概念视图和物理视图的不同。
2019-11-15
论述决策树归纳中过分拟合的处理方法，请举例说明。
2019-11-15
简述数据可视化应注意的事项。
2019-11-15
list = ['BDA', '数据分析师', 2004] list[2] = 2016 print (list)输出结果是
2019-11-15
python3+中，判断5是滞在list[1,2,3,4,5,6]内的代码是
2019-11-15
利用python编写一个函数def addDigits(num)，接收一个正整数作为参数，返回该整数各位数字之和。例如，addDigits(1234)的值为10。
2019-11-15
利用python工具，在本地计算机上，读入数据文件（cfsj.csv）,请将数据记录值“0.0、-0.1、0.1”替换成空值（NaN）【下载数据】
2019-11-15
查询和“103”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名【查看效果】
2019-11-15
请说明下列代码的运行结果，并说明unique()函数的作用。ints=np.array([3,3,4,3,2,4,])np.uniques(ints)
2019-11-15
a = {'小张', '小李', '小赵', '小张', 'Jack', '小赵'} b = {'小钱', '小孙', 'tom', '小孙', 'Jack', '小赵'} print(a|b)输出结果是
2019-11-15
a = ['河北','北京','上海','上海','北京','广州'] a.insert(1,'山东') print(a)，输出的结果是
2019-11-15
以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录。【查看效果】
2019-11-15

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