学习笔记
查询“男”教师及其所上的课程。【查看效果】
2019-11-12
打开R程序，用kmeans()函数对系统自带数据”iris”做聚类分析（聚成3类），然后用plot画出聚类结果，以("Sepal.Length", "Sepal.Width")为坐标轴，以聚类结果为点的颜色。注意：聚类时要去掉原数据中的分类信息(Species)。
2019-11-11
写出下面程序的运行结果,并解释原因： s = 0 for i in range(1,101): s += i else: print(1)
2019-11-11
Python3+可以在同一行中使用多条语句，语句之间使用
2019-11-11
x = [1, 2, 3, 4, 5, 6] x[0] = 7 print(x)
2019-11-11
利用python编写程序，让用户输入一个整数，如果输入的是正数就输出1，如果输入的是负数就输出-1，否则输出0。
2019-11-11
以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录。【查看效果】
2019-11-11
查询Student表中不姓“王”的同学记录。【查看效果】
2019-11-11
利用python工具，在本地计算机上，读入身高与体重数据文件（men.csv），从中选择体重超过140的数据记录，并将选出的记录身高和体重数据写入到excel文件。【下载数据】
2019-11-11
查询没有学全所有课的同学的学号、姓名【查看效果】
2019-11-11
运用相对指标时应注意什么问题？
2019-11-11
调查数据分析应该遵循什么原则？
2019-11-11
简述平均发展速度是环比发展速度的序时平均数，它有哪种计算方法。
2019-11-11
论述统计学的数据与数据挖掘的数据在数据质量方面的差异，请举例说明。
2020-06-19
论述建模的任务，请举例说明。
2020-06-19

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