L= [ 'ab', 6 , 1.1, '您好', 30] T = [4, 'cd'] print (L + T)

下列那些是常用的数据挖掘方法。

简述贝叶斯定理在分类中的应用。

论述数据立方体的创建及操作。

简述在大样本情况下，对总体均值进行检验通常用的方法。

编制统计表应注意哪些问题?

简述理论分析的要求。

查询所有学生的Sname、Cno和Degree列。【查看效果】

以班号和年龄从大到小的顺序查询Student表中的全部记录。【查看效果】

利用python工具，在本地计算机上，读入数据文件（cfsj.csv）,数据记录中有部分记录是重复的，请删除重复记录并生成一个删除了重复行的数据集。【下载数据】

以Cno升序、Degree降序查询Score表的所有记录。【查看效果】

以Class降序查询Student表的所有记录。【查看效果】

打开R程序，读取数据”mtcars.csv”，选取其中”cyl>4或gear>4”的行数据下载

打开R程序，自定义求和函数，使用for循环求一个向量里所有数字的和，若向量不是数值型返回NA，空值NA不参与计算。

打开R程序，先按N(1,1)生成50个随机数，然后画QQ图判断这批数据的正态性。